MOTS DE MÊME FAMILLE ET LETTRES MUETTES

??????



1. OBSERVER LES MOTS EN CARACTÈRES GRAS
DANS CHAQUE PHRASE NUMÉROTÉE AVEC UN a)
2. PUIS, ÉCRIRE UN MOT DE LA MÊME FAMILLE
QUE LE MOT QUI EST EN CARACTÈRES GRAS
POUR COMPLÉTER CHAQUE PHRASE SUIVANTE NUMÉROTÉE AVEC UN b)


3. ENSUITE, ÉCRIRE LA DERNIÈRE LETTRE DES MOTS QUE TU AURAS ÉCRITS À LA FIN DES PHRASES NUMÉROTÉES AVEC UN b)
CE SERA UNE LETTRE MUETTE



Il faut mettre les accents, lorsque nécessaire.



1a. La table de la cuisine est bancale, elle branle.
1b. Elle attend l’autobus sur un .
2a. L’universalité des services sociaux veut dire que chaque personne a accès à ces services, peu importe son revenu.
2b. Mon enfant apprend la géographie et l’histoire, son professeur dit que ça fait partie du domaine de l’ social.
3a. Nous vivons dans un pays nordique.
3b. La ville de Québec est sur la rive du fleuve St-Laurent.
4a. Mon voisin a acheté une voiture sans savoir qu’elle était accidentée.
4b. Il y a eu un entre un autobus et une automobile sur le pont.
5a. J’adore voir la blancheur de la neige dans le parc.
5b. La serveuse demande au client s'il veut du pain ou du pain brun.
6a. Un montant a été enlevé de mon compte pour les frais bancaires, ce montant a été débité.
6b. La caissière me demande si je veux payer comptant ou par carte de .
7a. Un montant a été ajouté à mon compte pour rembourser un achat, ce montant a été crédité.
7b. Mon amie va recevoir un d’impôt de Revenu Québec.
8a. Il a le vertige, il n’aime pas aller dans les hauteurs.
8b. Elle prend un livre sur une tablette du .
9a. On peut emprunter 15 documents en tout à la Bibliothèque Nationale.
9b. Elle a fait un pour acheter une nouvelle laveuse.
10a. On demande que mon enfant apporte un goûter santé à l’école.
10b. Ce lait a un mauvais , il n’est plus bon.