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		<title>DIMANCHE 26 MAI 2013 &#8211; 34 MUSÉES GRATUITS</title>
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		<description><![CDATA[LES CIRCUITS POUR ALLER AUX MUSÉES ecriture@clemontreal.org LE  COURRIER ÉLECTRONIQUE DU CENTRE DE LECTURE ET D&#8217;ÉCRITURE CLÉ LE CONCOURS LE SITE DE LA JOURNÉE DES MUSÉES 2013 &#160;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h3><strong><span style="color: #0000ff;"><a href="https://dl.dropboxusercontent.com/u/14064546/circuits.pdf"><span style="color: #0000ff;">LES CIRCUITS POUR ALLER AUX MUSÉES</span></a></span></strong></h3>
<h3><span style="color: #800e7c;"><strong><a href="mailto:ecriture@clemontreal.org"><span style="color: #800e7c;">ecriture@clemontreal.org</span></a> </strong></span></h3>
<p><span style="color: #800e7c;"><strong>LE  COURRIER ÉLECTRONIQUE DU CENTRE DE LECTURE ET D&#8217;ÉCRITURE CLÉ</strong></span></p>
<h3><span style="color: #800000;"><strong><a href="http://www.museesmontreal.org/main.php?i=83&amp;t=mainpages&amp;d=1&amp;l=f"><span style="color: #800000;">LE CONCOURS</span></a></strong></span></h3>
<h3></h3>
<h3><span style="color: #2f5d13;"><a href="http://www.museesmontreal.org/fr/Journee_des_musees_montrealais.htm"><span style="color: #2f5d13;">LE SITE DE LA JOURNÉE DES MUSÉES 2013</span></a></span></h3>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>LUNETTES PAS CHÈRES</title>
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		<description><![CDATA[BONHOMME À LUNETTES]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2><strong><span style="color: #ff00ff;"><a href="https://dl.dropboxusercontent.com/u/14064546/Bonhomme%20%C3%A0%20lunettes.pdf"><span style="color: #ff00ff;">BONHOMME À LUNETTES</span></a></span></strong></h2>
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		<title>LUNDI 20 MAI  CONGÉ JOURNÉE DES PATRIOTES</title>
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		<description><![CDATA[&#160; QU&#8217;EST-CE QUE LE JOUR DES PATRIOTES? LE JOUR DES PATRIOTES DANS WIKIPÉDIA QUE FAIRE À MONTRÉAL LE JOUR DES PATRIOTES?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<h3><span style="color: #008000;"><a href="http://www.1837.qc.ca/"><span style="color: #008000;">QU&#8217;EST-CE QUE LE <span style="color: #ff0000;">JOUR DES</span> PATRIOTES?</span></a></span></h3>
<h3><span style="color: #800000;"><a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Journ%C3%A9e_nationale_des_patriotes"><span style="color: #800000;">LE JOUR DES PATRIOTES DANS WIKIPÉDIA</span></a></span></h3>
<h3></h3>
<h3><strong><span style="color: #0000ff;"><a href="http://quebec.huffingtonpost.ca/2013/05/10/fete-des-patriotes-2013_n_3253755.html"><span style="color: #0000ff;">QUE FAIRE À MONTRÉAL LE JOUR DES PATRIOTES?</span></a></span></strong></h3>
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		<title>CANDIDE DE VOLTAIRE</title>
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		<description><![CDATA[&#160; LIRE CANDIDE DE VOLTAIRE EN LIGNE]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<h3><span style="color: #0000ff;"><a href="http://www.inlibroveritas.net/lire/oeuvre715.html"><span style="color: #0000ff;">LIRE CANDIDE DE VOLTAIRE EN LIGNE</span></a></span></h3>
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		<title>LIRE ET ÉCOUTER VOCABULAIRE ALIMENTATION</title>
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		<description><![CDATA[Aliments 1 Aliments 2 Les fruits Les légumes]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2><a href="http://www.languageguide.org/im/food/fr/"><span style="color: #101010;">Aliments 1 </span></a></h2>
<h2><a href="http://www.languageguide.org/im/food/fr/index2.jsp"><span style="color: #101010;">Aliments 2 </span></a></h2>
<h2><a href="http://www.languageguide.org/im/fruits/fr/"><span style="color: #101010;">Les fruits </span></a></h2>
<h2><a href="http://www.languageguide.org/im/veg/fr/"><span style="color: #101010;">Les légumes </span></a></h2>
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		<title>MOTS CONTRAIRES /ANTONYMES</title>
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		<description><![CDATA[1.LIRE LES MOTS ET LEUR CONTRAIRE 2. RÉÉCRIRE LA PHRASE AVEC UN DES MOTS CONTRAIRES APPRIS &#160; &#160; 3. RÉÉCRIRE LA PHRASE AVEC UN DES MOTS CONTRAIRES APPRIS &#160; &#160; 4. RÉÉCRIRE LA PHRASE AVEC UN DES MOTS CONTRAIRES APPRIS &#160; &#160; 5. RÉÉCRIRE LA PHRASE AVEC UN DES MOTS CONTRAIRES APPRIS &#160; &#160; 6. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h3><strong><span style="color: #339966;">1.<a href="http://classedece1.free.fr/apprend/vocabulaire/antonymes/entree.html"><span style="color: #339966;">LIRE LES MOTS ET LEUR CONTRAIRE </span></a></span></strong></h3>
<h3><span style="color: #0000ff;"><a href="http://classedece1.free.fr/ecran/vocabulaire/antonymeexer/exercice1.html"><span style="color: #0000ff;">2. RÉÉCRIRE LA PHRASE AVEC UN DES MOTS CONTRAIRES APPRIS</span></a></span></h3>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3><strong><span style="color: #ff6600;"><a href="http://classedece1.free.fr/ecran/vocabulaire/antonymeexer/exercice2.html"><span style="color: #ff6600;">3. RÉÉCRIRE LA PHRASE AVEC UN DES MOTS CONTRAIRES APPRIS</span></a></span></strong></h3>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3><span style="color: #800000;"><a href="http://classedece1.free.fr/ecran/vocabulaire/antonymeexer/exercice3.html"><span style="color: #800000;">4. RÉÉCRIRE LA PHRASE AVEC UN DES MOTS CONTRAIRES APPRIS</span></a></span></h3>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3><span style="color: #000000;"><a href="http://classedece1.free.fr/ecran/vocabulaire/antonymeexer/exercice4.html"><span style="color: #000000;">5. RÉÉCRIRE LA PHRASE AVEC UN DES MOTS CONTRAIRES APPRIS</span></a></span></h3>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3><span style="color: #000080;"><a href="http://classedece1.free.fr/ecran/vocabulaire/antonymeexer/exercice5.html"><span style="color: #000080;">6. RÉÉCRIRE LA PHRASE AVEC UN DES MOTS CONTRAIRES APPRIS</span></a></span></h3>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3><strong><span style="color: #ff0000;"><a href="http://classedece1.free.fr/ecran/vocabulaire/antonymeexer/exercice6.html"><span style="color: #ff0000;">7. RÉÉCRIRE LA PHRASE AVEC UN DES MOTS CONTRAIRES APPRIS</span></a></span></strong></h3>
<p><a href="http://classedece1.free.fr/ecran/vocabulaire/antonymeexer/exercice6.html">http://classedece1.free.fr/ecran/vocabulaire/antonymeexer/exercice6.html</a></p>
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		<title>Lecture, écriture, chiffres</title>
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		<description><![CDATA[1- Écouter et lire les nombres ordinaux 2- Écrire les nombres ordinaux (ordre) 3- Observer, écouter et déplacer le bon chiffre ordinal 4- Placer les nombres ordinaux à la bonne place 5- Écrire les nombres ordinaux  ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2><span style="color: #008000;"><a href="http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect10/no_1/no_1.htm"><span style="color: #008000;">1- Écouter et lire les nombres ordinaux</span></a></span></h2>
<h2><span style="color: #0000ff;"><a href="http://www.club-forum.com/exercice07.asp?rub=6&amp;f=1&amp;idunite=22&amp;suiv=2&amp;prec=0&amp;nbexo=1&amp;idexo=174"><span style="color: #0000ff;">2- Écrire les nombres ordinaux (ordre) </span></a></span></h2>
<h2><span style="color: #ff0000;"><a href="http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect10/no_2/no_2.htm"><span style="color: #ff0000;">3- Observer, écouter et déplacer le bon chiffre ordinal </span></a></span></h2>
<h2><span style="color: #333399;"><a href="http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect10/no_4/no_4.htm"><span style="color: #333399;">4- Placer les nombres ordinaux à la bonne place </span></a></span></h2>
<h2><span style="color: #333333;"><a href="http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect10/no_3/no_3.htm"><span style="color: #333333;">5- Écrire les nombres ordinaux </span></a></span></h2>
<p><strong> </strong></p>
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		<title>SONS DU FRANÇAIS S ou SS</title>
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		<description><![CDATA[ LE SON  Zzz  PEUT S&#8217;ÉCRIRE S ou Z &#8211; UNE PAGE À LIRE   1. COMPLÉTER DES MOTS DANS DES PHRASES AVEC S ou SS   2. COMPLÉTER DES MOTS DANS DES PHRASES AVEC S ou SS 3. COMPLÉTER DES MOTS DANS DES PHRASES AVEC S ou SS 4. COMPLÉTER DES MOTS DANS DES PHRASES AVEC S [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2></h2>
<h2></h2>
<h2><span style="color: #008000;"> <a href="http://crdp.ac-bordeaux.fr/cddp24/enaf/FichesPDF/sons/%5Bz%5D.pdf"><span style="color: #008000;">LE SON  Zzz  PEUT S&#8217;ÉCRIRE S ou Z &#8211; UNE PAGE À LIRE </span></a></span></h2>
<h2><span style="color: #151515;"><a href="http://crdp.ac-bordeaux.fr/cddp24/enaf/FichesPDF/sons/%5Bz%5D.pdf"><span style="color: #2b4882;"> </span></a></span></h2>
<h2><span style="color: #993300;"><a href="http://w3.restena.lu/amifra/exos/orth/s-ss2.htm"><span style="color: #993300;">1. COMPLÉTER DES MOTS DANS DES PHRASES AVEC S ou SS</span></a> </span></h2>
<h2><span style="color: #008080;"> <a href="http://www.ortholud.com/orthographe/s_ou_ss/index.php"><span style="color: #008080;">2. COMPLÉTER DES MOTS DANS DES PHRASES AVEC S ou SS</span></a></span></h2>
<h2><span style="color: #0000ff;"><a href="http://www.ortholud.com/orthographe/s_ou_ss/deux.php"><span style="color: #0000ff;">3. COMPLÉTER DES MOTS DANS DES PHRASES AVEC S ou SS</span></a></span></h2>
<h2><span style="color: #000000;"><a href="http://www.ortholud.com/orthographe/s_ou_ss/trois.php"><span style="color: #000000;">4. COMPLÉTER DES MOTS DANS DES PHRASES AVEC S ou SS</span></a></span></h2>
<h2></h2>
<h2><span style="color: #151515;"> </span></h2>
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		<title>Protégé&#160;: DOCUMENTS REÇUS</title>
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		<description><![CDATA[Il n&#8217;y pas d&#8217;extrait, car cet article est protégé.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<form action="http://www.clemontreal.org/rep/wp-pass.php" method="post">
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		<title>GUIDE APPRENTISSAGE POUR CITOYENNETÉ &#8211; NOUVEAU GUIDE</title>
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		<description><![CDATA[ 1) DÉCOUVRIR LE CANADA &#8211; LES DROITS ET RESPONSABILITÉS- NOUVEAU GUIDE 2) DÉCOUVRIR LE CANADA &#8211; LES DROITS ET RESPONSABILITÉS PARSECTIONS (PARTIES) 3) EXEMPLES DE QUESTIONS- CHOISIR QUÉBEC ET FRANÇAIS- PROBABLEMENT AVEC ANCIEN GUIE 4)DÉCOUVRIR LE CANADA (ANCIEN GUIDE) &#160; &#160;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2><a href="http://www.cic.gc.ca/francais/pdf/pub/decouvrir.pdf"> 1) <span style="color: #ff0000;">DÉCOUVRIR LE CANADA &#8211; LES DROITS ET RESPONSABILITÉS</span></a>- <span style="text-decoration: underline;">NOUVEAU GUIDE</span></h2>
<h2><strong><span style="color: #800000; text-decoration: underline;"><a href="http://www.cic.gc.ca/francais/ressources/publications/decouvrir/lisez.asp"><span style="color: #ff0000; text-decoration: underline;">2) DÉCOUVRIR LE CANADA &#8211; LES DROITS ET RESPONSABILITÉS</span> </a></span><span style="text-decoration: underline;"><a href="http://www.cic.gc.ca/francais/ressources/publications/decouvrir/lisez.asp"><span style="color: #993300; text-decoration: underline;">P</span><span style="color: #800000; text-decoration: underline;">AR</span><span style="color: #800000; text-decoration: underline;">SECTIONS</span> (<span style="color: #800000; text-decoration: underline;">PARTIES)</span></a></span></strong></h2>
<h2></h2>
<h3><span style="color: #0000ff;"><strong>3) <a href="http://www.yourlibrary.ca/citizenship/"><span style="color: #0000ff;">EXEMPLES DE QUESTIONS</span></a>- <span style="color: #000000;">CHOISIR <span style="text-decoration: underline;">QUÉBE</span>C ET <span style="text-decoration: underline;">FRANÇAIS</span>- PROBABLEMENT AVEC ANCIEN GUIE</span></strong></span></h3>
<h3></h3>
<h2></h2>
<h3><span style="color: #000000;">4)<a href="http://dl.dropbox.com/u/14064546/decouvrir.pdf"><span style="color: #000000;">DÉCOUVRIR LE CANADA</span></a> (ANCIEN GUIDE)</span></h3>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
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