FATIMA T.
Mots cachés

Mardi 30 octobre 2012

CLIQUER SUR NOUVEAU  POUR FAIRE CES MOTS CACHÉS

1- mots cachés aliments

2- mots cachés desserts

3- mots cachés fruits

4- mots cachés légumes

5. mots cachés couleurs

6. mots cachés vêtements

7. mots cachés dans la cuisine

SONS DU FRANÇAIS – SONS VOYELLES

Mardi 30 octobre 2012

1. MODULE SUR LE SON A

2.MODULE SUR LE É et le È

 3. MODULE SUR LE SON I

4. MODULE SUR LE SON IN

 

5. MODULE SUR LE SON U

 

6. MODULE SUR LE SON OU

 

7. MODULE SUR LE SON Ô ET O

Activités liées aux aliments et à la cuisine

Lundi 29 octobre 2012

1. Choisis les mots qui vont avec chaque image

2. Choisis les mots qui vont avec chaque image

 3. Choisis les mots qui vont avec chaque image

4. Choisis les mots  qui vont avec chaque image

 5. Choisis les mots  qui vont avec chaque image       

               Attention!   –  crème glacée en France se dit glace

 

6. Mots cachés sur les aliments

7.  Mots cachés sur les fruits

8.  Mots cachés sur la nourriture

LECTURE DE MOTS ET ASSOCIATION AVEC IMAGES

Mercredi 24 octobre 2012

1. ASSOCIER LES MOTS AUX IMAGES EN CLIQUANT SUR LE MOT PUIS SUR L’IMAGE

 

 

2. ASSOCIER LES MOTS AUX IMAGES EN CLIQUANT SUR LE MOT PUIS SUR L’IMAGE

 

 

3. ASSOCIER LES MOTS AUX IMAGES EN CLIQUANT SUR LE MOT PUIS SUR L’IMAGE

 

 

4. ASSOCIER LES MOTS AUX IMAGES EN CLIQUANT SUR LE MOT PUIS SUR L’IMAGE

 

 

5. ASSOCIER LES MOTS AUX IMAGES EN CLIQUANT SUR LE MOT PUIS SUR L’IMAGE

 

 

6. ASSOCIER LES MOTS AUX IMAGES EN CLIQUANT SUR LE MOT PUIS SUR L’IMAGE

 

 

7. ASSOCIER LES MOTS AUX IMAGES EN CLIQUANT SUR LE MOT PUIS SUR L’IMAGE

 

 

8. ASSOCIER LES MOTS AUX IMAGES EN CLIQUANT SUR LE MOT PUIS SUR L’IMAGE

 

 

 

MASCULIN OU FÉMININ – INDIQUER LE GENRE DES MOTS

Mardi 23 octobre 2012

 Demander l’aide d’un animateur ou animatrice – Écrivez un commentaire si c’est trop difficile (ou trop facile selon le cas)

OUVRIR 2 FOIS L’INTERNET POUR TRAVAILLER AVEC LE DICTIONNAIRE ET LES EXERCICES SUIVANTS

ON PEUT CHERCHER CHAQUE MOT POUR SAVOIR  LE GENRE DU MOT (fém. pour fémininmasc. pour masculin)

ÉCRIRE LE MOT  À LA PLACE DU MOT DICTIONNAIRE

 

PLUSIEURS MODULES D’EXERCICES

1. INDIQUER SI LE MOT EST  MASCULIN OU FÉMININ

 

 

2. INDIQUER SI LE MOT EST  MASCULIN OU FÉMININ

 

 

 

3. INDIQUER SI LE MOT EST  MASCULIN OU FÉMININ

 

4. INDIQUER SI LE MOT EST  MASCULIN OU FÉMININ

 

 

5. INDIQUER SI LE MOT EST  MASCULIN OU FÉMININ

 

 

6. INDIQUER SI LE MOT EST  MASCULIN OU FÉMININ

 

 

7. INDIQUER SI LE MOT EST  MASCULIN OU FÉMININ

 

 

8. INDIQUER SI LE MOT EST  MASCULIN OU FÉMININ

 

 

 

9. INDIQUER SI LE MOT EST  MASCULIN OU FÉMININ

 

 

 

 

MASCULIN (UN) – FÉMININ (UNE)

Mardi 23 octobre 2012

OUVRIR 2 FOIS L’INTERNET POUR TRAVAILLER AVEC LE DICTIONNAIRE ET LES EXERCICES SUIVANTS

ON PEUT CHERCHER CHAQUE MOT POUR SAVOIR  LE GENRE DU MOT (fém. pour féminin – masc. pour masculin)

ÉCRIRE LE MOT  À LA PLACE DU MOT DICTIONNAIRE

 

PLUSIEURS MODULES D’EXERCICES

 

1.  CLIQUER SUR UN  SI LE MOT EST MASCULIN OU SUR  UNE  SI LE NOM EST FÉMININ

 

 

2. CLIQUER SUR UN  SI LE MOT EST MASCULIN OU SUR UNE SI LE NOM EST FÉMININ

 

 

 

3.  CLIQUER SUR UN  SI LE MOT EST MASCULIN OU SUR UNE SI LE NOM EST FÉMININ

 

 

 

4.  CLIQUER SUR UN  SI LE MOT EST MASCULIN OU SUR UNE SI LE NOM EST FÉMININ

 

 

5. CLIQUER SUR UN  SI LE MOT EST MASCULIN OU SUR UNE SI LE NOM EST FÉMININ

 

 

6.  CLIQUER SUR UN  SI LE MOT EST MASCULIN OU SUR UNE SI LE NOM EST FÉMININ

 

 

7.  CLIQUER SUR UN  SI LE MOT EST MASCULIN OU SUR UNE SI LE NOM EST FÉMININ

 

 

 

 

 

VERBES À L’INFINITIF

Mardi 16 octobre 2012

POUR CES EXERCICES:

CLIQUER SUR JOUER

PUIS SUR LA BARRE D’ESPACEMENT POUR LE MENU À VOUS DE JOUER

 SE SERVIR DES FLÈCHES DU HAUT ET DU BAS POUR CHOISIR UN MODULE   fleches-clavier

PUIS

SUR LA BARRE D’ESPACEMENT  POUR CONFIRMER SON CHOIX space-bar-key-4

 1. ASSOCIER VERBE ET IMAGE

2. ASSOCIER VERBE ET IMAGE

3. ASSOCIER VERBE ET IMAGE

4. ASSOCIER VERBE ET IMAGE

5. ASSOCIER VERBE ET IMAGE

6. ASSOCIER VERBE ET IMAGE

7. ASSOCIER VERBE ET IMAGE

8. ASSOCIER VERBE ET IMAGE

9. ASSOCIER VERBE ET IMAGE

LECTURE – VOCABULAIRE PAR THÈMES

Mardi 2 octobre 2012

 POUR L’ENSEMBLE DE CES ACTIVITÉS:

CLIQUER SUR JOUER,

CHOISIR PARMI LES 20 THÈMES,

FAIRE L’EXERCICE

 PLUS CLIQUER SUR LA FLÈCHE VERTE POUR CHOISIR UN AUTRE THÈME

1.  MODULE DE 20 THÈMES – CLIQUER SUR TOUS LES MOTS QUI VONT AVEC LE MOT ILLUSTRÉ  

2 . MODULE DE 20 THÈMES – CLIQUER SUR TOUS LES MOTS QUI VONT AVEC LE MOT ILLUSTRÉ  

3. MODULE DE 20 THÈMES – CLIQUER SUR TOUS LES MOTS QUI VONT AVEC LE MOT ILLUSTRÉ  

4. MODULE DE 20 THÈMES – CLIQUER SUR TOUS LES MOTS QUI VONT AVEC LE MOT ILLUSTRÉ  

5. MODULE DE 20 THÈMES – CLIQUER SUR TOUS LES MOTS QUI VONT AVEC LE MOT ILLUSTRÉ  

LECTURE ET ASSOCIATION – VOCABULAIRE

Mardi 2 octobre 2012

 CE SITE A BESOIN DES LOGICIELS SUIVANTS:

ADOBE FLASHPLAYER 

ADOBE SHOCKWAVE

PARLEZ-EN AUX ANIMATEURS ET ANIMATRICE DE CLÉ MONTRÉAL

 

 NE PAS CLIQUER SUR CONTINUEZ MAIS REVENIR À ATELIERS iNTERNET POUR CONTINUER LE MÊME TYPE D’ACTIVITÉS

 

1. LIRE LES DESCRIPTIONS D’ACTIONS PUIS FAIRE UN EXERCICE

 

 

2. LIRE LES DESCRIPTIONS D’ACTIONS PUIS FAIRE UN EXERCICE

 

3. LIRE LES DESCRIPTIONS D’ACTIONS PUIS FAIRE UN EXERCICE

 

 

 

4. LIRE LES DESCRIPTIONS D’ACTIONS PUIS FAIRE UN EXERCICE

 

 

5. LIRE LES DESCRIPTIONS D’ACTIONS PUIS FAIRE UN EXERCICE

 

6. LIRE LES DESCRIPTIONS D’ACTIONS PUIS FAIRE UN EXERCICE

 

7. LIRE LES DESCRIPTIONS D’ACTIONS PUIS FAIRE UN EXERCICE

 

8. LIRE LES DESCRIPTIONS D’ACTIONS PUIS FAIRE UN EXERCICE

 

 

9. LIRE LES DESCRIPTIONS D’ACTIONS PUIS FAIRE UN EXERCICE

 

10. LIRE LES DESCRIPTIONS D’ACTIONS PUIS FAIRE UN EXERCICE

 

ÉCRITURE DE MOTS

Lundi 1 octobre 2012

LIRE CE MENU AVEC TTS READER – ÉCRIRE UN COMMENTAIRE SI TROP FACILE OU TROP DIFFICILE)

(Les réponses  des exercices sont sous le ?)  (ESSAYEZ DE NE PAS REGARDER AVANT SI POSSIBLE)

CLIQUER SUR LA FLÈCHE VERTE POUR ENTENDRE LES MOTS

1. ÉCOUTER OU ET OU LIRE DES MOTS PUIS LES ÉCRIRE

 

 

2. ÉCOUTER DES MOTS PUIS LES ÉCRIRE (DICTÉE)

 

3. ÉCOUTER DES MOTS PUIS LES ÉCRIRE (DICTÉE)